Nivel Maternal

1. Actividad

Nombre: Un bebe hablador

Desarrollo: La profesora se coloca frente al niño mientras le habla y le repite diferentes sonidos. Coloca su rostro a misma altura que el rostro del bebe para facilitar que el niño lo acaricie la cara. Toma las manos del bebe y las coloca sobre sus labios mientras repite algunos sonidos. Así en niño percibirá en movimiento y la saliva del aire.

Después lleva la mano hasta los labios del bebe e intenta que balbucee. Repite cada sonido que realiza el niño poniendo acentos especiales en los monosílabos (ma, ga, ba, ta) o emisiones vocálicas (u, a, o). Refuerza la pronunciación exagerada cada sonido y articulación en frases como: ¡hola bebe! O el tren hace chu, u, u, u

2. Actividad

Nombre: cuento con sonidos

Desarrollo: La maestra presenta el libro de figuras con sonidos, y nombra cada uno de los objetos intentando que el niño repita algunas silabas. Estimula al bebe para que apriete el dispositivo que provoca el sonido de esa imagen.

Después, con el libro abierto, le pide que señale una de las figuras: ¿Dónde está el tren? Si el niño lo identifica, festeja su logro. Si el niño no señala la figura, le mostrara como hacerlo y vuelve a repetir la actividad.

Después le pregunta ¿Qué sonido hace el tren? Para que el niño produzca el ruido de la imagen.

3. Actividad

Nombre: Un nuevo amigo

Desarrollo: La maestra concentra al grupo de niños en semicírculo en el suelo. Presenta al títere con un nombre. Deja que los niños se acerquen, vean y toquen el títere.

Se acerca a cada uno de ellos, primero en silencio y posteriormente poniéndole voz al títere. Observa las relaciones de los niños, atenta a los mas pequeño por si se asustan o muestran alguna expresión de temor o desagrado durante a actividad.

Ensaya alguna mueca o movimiento con cada niño por intermedio del títere: acércale el chupete o un juguete, o hacerle una caricia en la cara. si algún niño intenta hablar o balbucear con el títere, lo estimula.